Cidade do Conhecimento: Relatório final do Projeto

Na manhã de ontem, dia 02/11/2014, foi realizada a cerimônia de encerramento e premiação do Projeto Cidade do Conhecimento. Depois de passarem pelas ultimas etapas, a saber, fase de negócios, onde os alunos tiveram que formar parcerias e montar empresas em suas cidades e, também a fase de avaliação, todas as turmas estavam ansiosas para saberem o resultado.

Os critérios de avaliação foram: 1) Planejamento espaços públicos; 2) Ações de sustentabilidade ambiental; 3) Disciplina e interação da turma; 4) Estética Artística; 5) Produção Textual (biografia das pessoas homenageadas com nomes de ruas e bairros); 6) Argumentos (defesa da maquete); e 7) Total de Pontos da Turma (soma dos pontos das avaliações bimestrais). As turmas vencedoras foram: 1º Lugar, 5º Ano, Turma 51; 2º Lugar, 5º Ano, Turma 50 e 3º Lugar, 5º Ano Turma 52.

Confira também nota sobre este projeto no site da Prefeitura de Boa Vista: http://www.boavista.rr.gov.br/noticia/1914/Alunos_de_escola_municipal_desenvolvem_projeto_sobre_espa%C3%A7os_p%C3%BAblicos

5 Ano, Turma 51, vencedora do Projeto Cidade do Conhecimento. Na foto: Hefrayn Lopes (Diretor da Escola), Samanta Thomé (Coordenadora Pedagógica), as alunas Emilly, Lorrany, Carolayne e Stefanny, Nalda Sousa (Vice-Diretora)

5º Ano, Turma 50 (professor Jones Albuquerque), vice-campeã

5º Ano, Turma 52 (professor Josué Rodrigues), 3º Lugar

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Cidade do Conhecimento: Relatório parcial do Projeto

O projeto Cidade do Conhecimento, coordenado pela equipe gestora e professores arte educadores foi criado para que os alunos do 5º pudessem compreender as complexas relações presentes no planejamento de uma cidade, bem como desenvolver noções de gastos, economia, a importância do planejamento nas tomadas de decisões e execução de ações além de trabalhar conceitos de cidadania, democracia e meio ambiente. 

Primeira etapa - Cada turma elegeu um prefeito e três vereadores para conduzirem os trabalhos de planejamento e construção da maquete de uma cidade.

Alunos fazendo suas compras

Segunda etapa - Cada aluno da turma foi desafiado a comprar seu terreno, casa, transporte, construindo assim seu patrimônio e os recursos que o aluno tinha para realizar essas compras estavam baseados na soma das notas de suas avaliações bimestrais. Por outro lado, o prefeito e os vereadores de cada turma tinham como credito o somatório das notas de todos os alunos para realizarem as obras públicas como, hospitais, escolas, delegacia, saneamento básico, vias publicas, praças, etc.  

Montagem e pintura

Terceira Etapa - Foi a hora de planejar e montar a maquete. Enquanto os prefeitos e vereadores planejavam a estrutura pública de suas cidades, como por exemplo, sistema de água e esgoto, fontes de energia e demais serviços, além de definir os nomes de cada cidade, bairros e ruas, os demais alunos colocavam a mão na massa para construir seu patrimônio. Aqui entrou em ação o papel do professor arte educador que auxiliou os alunos no processo de cortes e dobraduras das maquetes de casas, prédio e outros itens que compõe cada cidade. 

Planejamento da estrutura pública da cidade

O projeto segue até o fim do ano letivo onde anunciaremos a maquete vencedora no II Festival de Artes Rujane Severiano, dia 21/11/2014. Enquanto isso as turmas continuam seu trabalho de desenvolvimento de suas cidades. Em sala de aula, a maquete serve como ferramenta para auxiliar o professor em suas aulas de forma interdisciplinar trabalhando produção de texto, como por exemplo, a biografia das pessoas homenageadas com nomes de ruas; Geografia (relevo, pontos cardeais e colaterais, etc.); Ciências (sistema de abastecimento de água, energias renováveis, aterro sanitário); História (os bairros, características culturais das cidades) e Matemática (cálculos dos valores das compras, geometria, e outros). É um projeto muito rico e abrangente passivo de adequações de acordo com a realidade da escola e necessidades da sala de aula.

O professor Antonio Correa ministrando aula de geografia

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Lançamento do Projeto Cidade do Conhecimento

Dia 19 de maio de 2014 lançamos o Projeto Didático CIDADE DO CONHECIMENTO, que tem como público alvo os alunos das turmas de 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Rujane Severiano dos Santos. 

A proposta principal é que esses alunos construam sua própria cidade a partir de uma plataforma em madeira com traçados de ruas. No entanto, o valor do capital destinado a investimentos nesta construção, está diretamente relacionado às notas de cada aluno/turma nas avaliações bimestrais. Quanto maior a nota maior o capital. 

O projeto trabalha os espaços urbanos, rurais, bairros, área comercial, área residencial, área institucional, meio ambiente, recursos hídricos, elétricos, transporte coletivo etc.

Essa proposta didática não hierarquiza conceitos nem tão pouco há prioridades em trabalhar um ou outro conteúdo. Isso se dá pelo fato da metodologia propor um professor mais mediador e um aluno mais autônomo, capaz de tomar decisões importantes considerando seu próprio bem estar e o bem estar do grupo em que está inserido.

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