sexta-feira, 28 de novembro de 2014

Prefeita recebe finalista da Olimpíada de Língua Portuguesa




A prefeita Teresa Surita recebeu nesta quinta-feira, 27, a estudante Jamily Ferreira, de 11 anos, da Escola Municipal Rujane Severiano dos Santos. Ela é uma das finalistas da Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro”, que irá disputar a etapa nacional no dia 17 de dezembro, em Brasília. 

Para a prefeita Teresa Surita, a estudante descreveu muito bem esse “fim de mundo que encanta” que é Roraima. “Eu fiquei encantada com a poesia da Jamily. Quando ela cita que tem orgulho de morar aqui e que Boa Vista tem lugar para quem quiser, mexeu muito comigo, pelo fato de não ter nascido aqui e ter escolhido essa terra para viver e amar. Essa poesia é um presente que ela deu para a cidade. Ela está de parabéns”, declarou a prefeita.

Com o poema “Um fim de mundo que encanta”, Jamily foi classificada nas etapas municipal, estadual e na regional, concorrendo com 135 poemas. Ela não escondeu a felicidade do encontro com a prefeita. “Eu me senti muito feliz em ser elogiada pela prefeita. Eu sempre admirei o trabalho que ela tem feito pela cidade e poder a ouvir falar que adorou minha poesia, foi muito importante pra mim”, disse.

Jamily foi acompanhada pela mãe, Katiane Ferreira, de 35 anos, que ficou surpresa quando a filha foi selecionada para a Olimpíada. “Eu não sabia dessa paixão que ela tinha por escrever. Eu pensava que a poesia fosse uma atividade normal da escola, não esperava que fosse chegar a esse ponto, de se tornar finalista. Só tenho orgulho da minha filha”, frisou.

A Olimpíada é nacionalmente reconhecida e acontece de dois em dois anos, promovendo um concurso de textos que premia as melhores produções de alunos de escolas públicas de todo o país. A poesia de Jamily será publicada na coletânea de livros do Ministério da Educação, que faz os treinamentos e oficinas em todo o Brasil, contribuindo para uma prática pedagógica de melhor qualidade. A seguia, o poema de Jamily na íntegra.

UM FIM DE MUNDO QUE ENCANTA

Com muito carinho e amor
Eu descrevo o meu lugar
Uma terra rica em ouro
Você pode acreditar

Muita gente ficou rica
Outras porém empobreceram
Com a febre dos garimpos
Alguns até enlouqueceram

Roraima tem dessas coisas
Dizem que aqui é o fim do mundo
Mas que fim bonito é esse
Que encanta todo o mundo

O Monte Roraima é exemplo
Ninguém pode duvidar
Até a novela das nove mostra
As belezas desse lugar

Essa história de garimpo
Começou aqui no Norte
Tem gente que vem para cá
Contando apenas com a sorte

Bem no centro da minha cidade
Tem a praça do garimpeiro
Um homem com uma bateia
Derrama água o dia inteiro

O sol por aqui é quente
Já vou logo avisando
Mas Boa Vista é um leque
É a natureza assoprando

Essa cidade é perfumada
Tem flores nos canteiros
Na praça tem muita água
E alegria o ano inteiro

Meu fim de mundo é encantador
Falo dele com muita fé
Tenho orgulho de morar aqui
Tem lugar para quem quiser.

Fonte: http://www.boavista.rr.gov.br


terça-feira, 25 de novembro de 2014

2º Festival de Artes Rujane Severiano

Temos a honra de convidar a comunidade escolar e o público em geral para prestigiar o 2º Festival de Artes Rujane Severiano como culminância das atividades realizadas pelos professores arte educadores, monitores do Programa Mais Educação e do Projeto Cidade do Conhecimento. Durante o evento o público poderá apreciar as obras produzidas pelos alunos e professores além de apresentações de danças, musica, teatro, a participação de Hefrayn e Banda e também do  talentoso cantor Sousa Filho com seu estilo voz e violão que tem conquistado o público boa-vistense.

Data: 28 de novembro de 2014 (sexta-feira)
Horário: 19:00
Local: Esc. Mun. Rujane Severiano dos Santos
Endereço: Rua Euclides Gomes da Silva, Alvorada, Boa Vista-RR.

The Voice Leitura

Nesta quarta-feira, dia 26/11/2014, a Escola Municipal Rujane Severiano dos Santos realizará a etapa final do Projeto The Voice Leitura. A constatação da extrema e preocupante dificuldade de leitura dos nossos alunos foi motivo de amplas discussões em reuniões pedagógicas no ano letivo de 2014. Nessas reuniões, com intuito de reverter o quadro crítico, surgiram várias estratégias pedagógicas, uma delas foi o The Voice leitura cujo formato é inspirado no programa The Voice Brasil da rede Globo de Televisão. A ideia do projeto foi aceita como um recurso didático viável para motivar os alunos do 4º e 5º anos. O foco nessas series ocorre em função de muitos alunos estarem finalizando a primeira etapa do ensino fundamental e ainda não realizarem leituras fluentes respeitando as pausas e as entoações necessárias para uma boa leitura.

Imagem da primeira etapa (14/11/2014)
O idealizador do projeto foi o professor da turma 44, Joécio Francisco, que buscando desenvolver algo que estimulasse seus alunos a gostarem de ler percebeu o entusiasmo dos alunos quando implementou a primeira vez em sua sala de aula. Ao apresentar a idéia numa reunião pedagógica sugeriu que o The Voice Leitura fosse implementado nas outras turmas do 4º e 5º ano da escola. A partir de então a coordenação pedagógica realizou reuniões específicas para planejar a realização do projeto. 

O é estimular a leitura dos alunos do 4º e 5º anos, por meio dos textos do Ler e Reler numa competição entre as turmas. O projeto se
Imagem da primeira etapa (14/11/2014)
estrutura por meio de uma competição inspirada no programa de televisão, The voice Brasil. Enquanto no programa original o canto é o alvo de ponderação, no The voice leitura a habilidade avaliada é a leitura.

Data: 26 de novembro de 2014
Horários: 10:00 (manhã) 16:00 (tarde)
Local: Esc. Mun. Rujane Severiano dos Santos
Endereço: Rua Euclides Gomes da Silva, Alvorada
Acesse: www.escolarujaneseveriano.tk

quinta-feira, 13 de novembro de 2014

O QUE MAIS GOSTAMOS DE COMER NA ESCOLA

A Escola municipal Rujane Severiano implantou o GOSTOSÔMETRO no dia 24 de junho de 2014. Uma estratégia usada Para saber a opinião das crianças sobre a merenda escolar diariamente. A brincadeira além de servir para as merendeiras melhorarem o cardápio e reduzir o desperdício, faz o maior sucesso entre os alunos.

O GOSTOSÔMETRO funciona assim: Quando gosta da merenda o aluno vota em CURTIR; Quando não gosta o aluno vota em NÃO CURTIR.Veja abaixo, os gráficos com os resultados adquiridos até o dia 30 de setembro conforme cronograma interno.









segunda-feira, 10 de novembro de 2014

Pesquisa Virtual: Escola Municipal Rujane Severiano dos Santos promove feira de incentivo a ciência




Com o objetivo de incentivar a criatividade e a capacidade investigativa dos estudantes, a Escola Municipal Rujane Severiano dos Santos promoveu nesta sexta-feira, 7, uma exposição de trabalhos produzidos pelos alunos e professores com o projeto “Conhecendo a Ciência por meio de Ambientes Virtuais”.

A primeira feira de ciências conta com apoio de professores e alunos, que montaram os trabalhos baseados em pesquisas feitas pela internet dentro das disciplinas de física, química, biologia, geografia e história. Entre os temas apresentados destacam-se as fontes de energia, alimentação saudável, purificação da água, entre outros.

A aluna do 5º ano, Vitória Almeida, apresentou uma pesquisa sobre os males causados pelo fumo. O trabalho fez com que ela e os colegas conhecessem um pouco mais sobre os perigos do hábito de fumar. “Meu tio fuma, depois de pesquisar sobre o assunto, eu alertei ele sobre os problemas e as doenças. Valeu a pena, ele se sensibilizou com o que eu falei e já tem diminuído a quantidade de cigarro por dia”, disse.

Além desse caráter social e educativo, a Feira tem como finalidade despertar o gosto dos estudantes pela ciência, tornando-os pesquisadores do próprio aprendizado, promovendo a divulgação científica entre a comunidade escolar e incentivando a curiosidade por meio da pesquisa.

Fonte: http://www.boavista.rr.gov.br 
 
Mais links sobre este assunto:

sexta-feira, 7 de novembro de 2014

Feira de Ciências: Socializando experiências


Com base em nosso projeto “Conhecendo a ciência por meio de ambientes virtuais” cujo objetivos eram desenvolver o aprendizado e a compreensão do conteúdo de ciências naturais de forma lúdica, motivadora e divertida; Possibilitar uma estreita relação dos conteúdos aprendidos com a vida cotidiana do aluno; Valorizar a necessidade de inovação nos processos de ensino e aprendizagem, estimulando a relação teoria-prática, por meio da integração de conteúdos pedagógicos com os conteúdos de ciências naturais; Contribuir para a melhoria da qualidade da formação de professores e do ensino de Ciências Naturais, através da criação de materiais didático-pedagógicos e da disseminação de práticas educativas diferenciadas,capazes de proporcionar a construção do conhecimento; Reconhecimento e adoção de práticas diferenciadas de ensino de Ciências, vimos neste relatório apresentar o resultado de nossas experiências.

O projeto foi proposto e elaborado pelas professoras coordenadoras do Laboratório de Informática Mery Jane de Albuquerque Souza e Rízia Maria Gomes Furtado. O projeto foi desenvolvido ao longo do segundo semestre de 2014 com todas as turmas das séries iniciais nos turnos matutino e vespertino e teve sua culminância dia 07/11/2014. As aulas foram ministradas com base no conteúdo de ciências de cada professor.

No primeiro momento, cada professor teve em seu cronograma de atendimento uma aula por semana no Laboratório de Informática. Durante três meses foram desenvolvidas aulas de ciências com o uso de ferramentas tecnológicas, ou seja, foram utilizados vídeos, imagens, jogos pedagógicos, softwares e outros para aprofundar as pesquisas dos alunos.

No segundo momento, com base nos assuntos pesquisados, os alunos tiveram que fazer um experimento, de acordo com a escolha da turma, e desenvolvido na sala de aula com o auxílio do Coordenador do Laboratório de Informática.

O projeto foi concluído com uma Feira de Ciência com a finalidade de compartilhar com as outras turmas os experimentos construídos e o conhecimento apreendido. O resultado foi além das expectativas, pois durante o evento, os alunos demonstraram realmente que se apropriaram do assunto pesquisado, tendo um domínio na hora das apresentações. As pessoas que visitaram os stands ficaram admiradas. Porém percebemos que as experiências mais visíveis, realizadas ao vivo, chamaram mais a atenção do público. Algumas experiências não puderam ser executadas por falta de substâncias químicas no mercado local, como por exemplo, o bórax. Mas num contexto geral todos foram prestigiados.

Imagens do turno matutino
Purificação da água
Ervas medicinais 

Energia eólica

Estudo sobre os vulcoões

Tipos de fósseis

Alimentção


Cuidados com a água

Sistema respiratório

Imagens do turno vespertino


Reciclagem de papel
Trabalho sobre fontes de energia

Grupo de professores do turno vespertino

quinta-feira, 6 de novembro de 2014

I Feira de Ciências

Data: 07/11/2014 (sexta-feira)
Horários: 9h às 11:45 e 15h às 17:45
Local: Escola Municipal Rujane Severiano
Endereço: Rua Euclides Gomes da Silva, s/n, Alvorada
(Acesso pela Av. Ataíde Teive)
Contato: (95) 3625.1129

quarta-feira, 5 de novembro de 2014

Estudante de Boa Vista é finalista na Olimpíada de Língua Portuguesa


A estudante Jamily Ferreira Assunção, de 11 anos, que cursa o 5º ano na Escola Municipal Rujane Severiano dos Santos, no bairro Alvorada, em Boa Vista, é uma das finalistas da Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa "Escrevendo o Futuro". Ela faz parte da lista de 500 estudantes que participaram das oficinas regionais da programação, no período de 28 a 30 de outubro, em Belo Horizonte, MG. A próxima etapa está prevista para dia 17 de dezembro, em Brasília.

Com o poema “Um fim de mundo que encanta”, Jamily foi classificada nas etapas municipal, estadual e regional, concorrendo com 135 poemas. O vencedor do prêmio ganhará computador e medalha e levará para sua escola um laboratório de informática equipado com dez microcomputadores, uma impressora, projetor e telão, além de livros para a biblioteca.

Jamily foi acompanhada pelo professor de Língua Portuguesa Josué Rodrigues, “Há muito tempo nenhum estudante de Boa Vista era selecionado nessa Olimpíada. Jamily sempre se destaca em tudo que faz, por ser muito dedicada nos estudos. Adora ler e escrever, e viu na olimpíada a chance de contar um pouco sobre nosso estado de forma poética. Estamos torcendo para vencer a Olimpíada”, disse Josué.

De acordo com a secretária de Educação de Boa Vista, Lucivane Freitas, a olimpíada contribui tanto para a formação de professores quanto para o desenvolvimento dos alunos, melhorando o ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras.

Este ano, o tema escolhido para as Olimpíadas foi “O lugar onde vivo”. A ideia foi envolver os alunos na sua realidade local, valorizando sua história e buscando aproximá-los da comunidade em que vivem. Em Boa Vista, a valorização da cultura local é trabalhada nas escolas municipais, segundo a Secretária de Educação, Lucivane.

“Nossa riqueza cultural é singular, temos como objetivo despertar nas crianças o orgulho pela cidade e o exercício da cidadania”, afirmou a secretária de Educação.
A estudante participou de uma oficina na escola que ajudou a formar o conceito sobre poemas e poesia. Ela conta que a inspiração veio da cidade e da família. “Inspirei-me em minha família e Roraima. Resolvi contar essa história de forma poética”, contou Jamily.

“Jamily escreveu lindas palavras para nossa amada Boa Vista. Falou de uma cidade que acolhe a todos, generosa na essência. Uma cidade que supera seus problemas, que encanta, que floresce com abundância de água onde a alegria brota como mananciais. Essa é nossa capital, me identifico com este sentimento de orgulho de nossa cidade, tão bem descrito por Jamily”, afirmou a prefeita Teresa Surita, que parabenizou a estudante ainda nas redes sociais.

A Olimpíada é nacionalmente reconhecida e acontece de dois em dois anos, promovendo um concurso de textos que premia as melhores produções de alunos de escolas públicas de todo o país. Participam, nesta edição, professores e alunos do Ensino Fundamental nas categorias poema (no 5º e 6º anos); memórias (no 7º e 8º anos); e crônica (do 9º ano e 1º ano do Ensino Médio). A seleção também consiste nas produções de artigos de opinião (no 2º e 3º anos do Ensino Médio). Já nos anos ímpares, a programação desenvolve ações de formação presencial e a distância, além da realização de estudos e pesquisas, elaboração e produção de recursos e materiais educativos.

A iniciativa é do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária. Neste ano letivo de 2014, a novidade da olimpíada é inserção dos cadernos virtuais, adaptação da coleção da Olimpíada ao suporte digital, com linguagem hipertextual e diversos recursos multimídia (áudios, textos para projeção, vídeos e jogos).

UM FIM DE MUNDO QUE ENCANTA

Com muito carinho e amor
Eu descrevo o meu lugar
Uma terra rica em ouro
Você pode acreditar

Muita gente ficou rica
Outras porém empobreceram
Com a febre dos garimpos
Alguns até enlouqueceram

Roraima tem dessas coisas
Dizem que aqui é o fim do mundo
Mas que fim bonito é esse
Que encanta todo o mundo

O Monte Roraima é exemplo
Ninguém pode duvidar
Até a novela das nove mostra
As belezas desse lugar

Essa história de garimpo
Começou aqui no Norte
Tem gente que vem para cá
Contando apenas com a sorte

Bem no centro da minha cidade
Tem a praça do garimpeiro
Um homem com uma bateia
Derrama água o dia inteiro

O sol por aqui é quente
Já vou logo avisando
Mas Boa Vista é um leque
É a natureza assoprando

Essa cidade é perfumada
Tem flores nos canteiros
Na praça tem muita água
E alegria o ano inteiro

Meu fim de mundo é encantador
Falo dele com muita fé
Tenho orgulho de morar aqui
Tem lugar para quem quiser.

Fonte: http://www.boavista.rr.gov.br

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

Final da Olimpíada Nacional de Língua Portuguesa


Na madrugada do dia 01 de novembro, a aluna Jamilly Ferreira juntamente com o Professor Josué Rodrigues, desembarcaram no aeroporto internacional de Boa Vista carregados de boas notícias. Estamos na final da Olimpíada Nacional de Língua Portuguesa!
Segundo o Professor, o evento em Belo Horizonte foi muito mais do que ele esperava, foi cheio de surpresas e grandes emoções. A aluna registra que está muito feliz e ansiosa pela etapa final da Olimpíada prevista para o dia 17 de dezembro em Brasília.
A Escola Rujane, mais uma vez, enche de orgulho a comunidade boavistense e  registra aqui sua grande satisfação com os profissionais e alunos desta instituição, ora representada por Josué Rodrigues e Jamilly Ferreira, respectivamente.




























terça-feira, 28 de outubro de 2014

Semifinal da Olimpíada Nacional de Língua Portuguesa

Na madrugada de hoje nossa aluna Jamilly Ferreira e o Proferror Josué Rodrigues embarcaram rumo a Belo Horizonte. Jamilly é semifinalista da região norte na Olimpíada Nacional de Língua Portuguesa com o poema UM FIM DE MUNDO QUE ENCANTA.
A escola Rujane Severiano parabeniza o professor e a aluna pela grande conquista. Boa viagem e bom evento!
#estamosnatorcida!

terça-feira, 21 de outubro de 2014

Pesquisa de Satisfação 2014

Conforme discutido e aprovado na reunião de autoavaliação da gestão escolar em maço deste ano, foi inserido no plano de melhorias, uma pesquisa de satisfação por amostragem, para avaliar a qualidade dos serviços ofertados pelos servidores da escola. Os resultados obtidos foram os seguintes:

RECEPÇÃO/PORTARIA: Uma das principais solicitações dos pais para este setor foi que a escola criasse uma estratégia para que os alunos saíssem da escola com mais tranquilidade, evitando aglomerações. Uma das dificuldades enfrentada pela portaria da escola é que muitos pais não querem entrar na escola para buscar seus filhos o que acaba provocando a aglomeração de alunos próximo ao portão. Além de mais cuidados com os alunos na entrada e na saída, os pais também sugeriram uniformes e crachás de identificação para o pessoal da portaria e também dois policiais da guarda municipal na frente da escola.

SECRETARIA ESCOLAR: Neste setor, as observações dos pais foram concernentes à agilidade no atendimento. A escola, desde 2013, vem implementando medidas para melhorar a qualidade dos serviços. Com a criação do banco de dados Classe Soft conseguimos emitir declarações e relatórios diversos com mais rapidez, porém a escola tem um número considerável de alunos em relação ao número de profissionais que estão atuando na secretaria escolar, gerando às vezes, acumulo de serviço, prejudicando a agilidade do atendimento. A Secretaria Municipal de Educação tem conhecimento desta demanda e já está tomando as devidas providências para 2015. Contudo podemos perceber avanços, pois desde 2013 a avaliação deste setor tem sido satisfatória.

PROFESSORES: Em relação ao nosso corpo docente, percebemos que os pais estão muito satisfeitos, conforme mostra o gráfico 3. Porém algumas questões foram observadas, tais como, aumentar o número de tarefas para casa, utilizarem mais o caderno do aluno para enviar recados e que sejam mais específicos nas atividades que pedem. No entanto, de acordo com a boa avaliação, podemos considerar estas questões como casos isolados, porém, sem perder seu valor de reflexão. Na prática, nossos professores já atuam desta forma, tentando manter uma boa comunicação com os pais e também aplicando as tarefas conforme a necessidade de cada turma e/ou aluno. Outra questão observada pelos pais foi em relação à constantes faltas dos professores no início deste segundo semestre. Neste caso, alguns professores estavam com problemas de saúde e um pequeno grupo não teve justificativa documentada. Todos estes casos foram submetidos à avaliação da gestão escolar e tomadas as devidas providências legais.

EQUIPE GESTORA: É formada pelo gestor, vice-gestora e coordenadoras pedagógicas. Neste algumas sugestões não podem ser atendidas, como por exemplo, liberar os alunos mais cedo, pois se trata do cumprimento da carga horária exigida por lei. Outra sugestão foi que os pais fossem comunicados quando o professor estivesse de atestado médico, sendo esta possível de ser atendida. A equipe gestora tem se empenhado para resolver, diariamente, os problemas que surgem no cotidiano escolar, tendo enfrentar o bullying com palavras reflexivas no momento cívico e momento de acolhida em sala de aula, evitar acidentes e correrias desnecessárias durante o recreio ofertando atividades esportivas e recreativas neste intervalo e também com palestras que tratam sobre a valorização da família e boas maneiras por meio do projeto Resgatando Valores, feito em parcerias com as igrejas adjacentes.

Os demais pontos observados e as sugestões dos pais serão expostos aos funcionários de cada seguimento da escola em reuniões específicas para cada grupo. O resultado da pesquisa também será apresentado com todos os detalhes para os colegiados, submetendo-os a análise e deliberações para 2015.

Quadro de Rendimento Escolar 2014

No primeiro bimestre deste ano letivo os professores fizeram uma revisão dos conteúdos estudados no ano anterior, uma espécie de sondagem de conhecimento prévio dos alunos. O resultado não foi satisfatório como mostra o gráfico 1. A partir daí, nas reuniões pedagógicas, professores e coordenação pedagógica começaram a planejar as aulas de acordo com os problemas encontrados.

O resultado do 2º bimestre mostrou que o índice de reprovação cai significativamente mostrando que o planejamento estratégico após o primeiro diagnóstico surtiu efeito. Porém no 3º bimestre tivemos uma queda considerável. Neste caso, cremos que um dos fatores que pesaram para este resultado foi a falta de alguns professores que se ausentaram da escola por problemas de saúde, o que ocasiona uma quebra no ritmo das atividades. Além disse, a escola encontra tem encontrado grande dificuldade em garantir a frequência escolar de alguns alunos, cujos pais também não comparecem à escola para participar das reuniões de orientações educacionais promovidas bimestralmente e, também em situações pontuais. Contudo, estamos tentando encontrar a solução para cada caso.

Gráfico 1 - Rendimento do 1º Bimestre

Outra situação observada é que o maior índice de reprovação está nas turmas do 4º ano. Cremos que isto acontece por causa da transição para o novo método de ensino estruturado do Programa Saber Igual. É uma nova linguagem, um ritmo diferente daquele que eles experimentaram no ano anterior, isto requer um tempo de adaptação. Na grande maioria dos casos, cada turma de 30 alunos, as reprovações são concernentes à uma ou duas disciplinas, por alunos diferentes e, com notas próximo da média. Com a ajuda do Programa de Alfabetização Intensivo e as oficinas de Orientações Educacionais do Programa Mais Educação cremos que no 4º bimestre conseguiremos alcançar nossas metas.
Gráfico 2 - Rendimento do 2º Bimestre
Gráfico 3 - Rendimento do 3º Bimestre

terça-feira, 14 de outubro de 2014

Feira de Ciências

Temos a honra de convidar toda a comunidade escolar e demais interessados para prestigiar nossa I Feira de Ciências, com a exposição dos trabalhos realizados pelos nossos alunos no projeto Conhecendo a Ciências por meio de Ambientes Virtuais. A feira de Ciêcias é coordenada pelas professoras do laboratório de informática Rízia e Mery Jane em parceria com os professores das salas regulares, coordenação pedagógica e equipe gestora. Vale a pena conferir as experiências dos nossos estudantes.

Data: 07/11/2014 (sexta-feira)
Horários: 9h às 11:45 e 15h às 17:45
Local: Escola Municipal Rujane Severiano
Endereço: Rua Euclides Gomes da Silva, s/n, Alvorada (Acesso pela Av. Ataíde Teive)
Contato: (95) 3625.1129